1.

Les journées PROVAC-PSE de 2007

2.

Les journées PROVAC-PSE de 2007

3.

Les journées PROVAC-PSE de 2007

1.

Saberes e instrumentos para ler os territórios próximos e distantes

1.

Evaluation d’une expérience de rénovation de l’enseignement fondamental: Méthodologie de recherche

2.

Evaluation d’une expérience de rénovation de l’enseignement fondamental: Méthodologie de recherche

3.

Evaluation d’une expérience de rénovation de l’enseignement fondamental: Méthodologie de recherche

4.

Evaluation d’une expérience de rénovation de l’enseignement fondamental: Méthodologie de recherche

5.

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Evaluation d’une expérience de rénovation de l’enseignement fondamental: Méthodologie de recherche

7.

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1.

Actualisation de la base de données des recherches et études concernant les jeunes (12 à 25 – 30 ans) réalisées en Communauté française de Belgique et dans l'Union européenne...

2.

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1.

Un bilan des vaccinations en 2002-2003

2.

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3.

Un bilan des vaccinations en 2002-2003

1.

Les enseignants dans l’expérience pédagogique d’éducation physique quotidienne en Communauté Française de Belgique. Perceptions et réactions

2.

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3.

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1.

Utilisation des dossiers de contenus préparés dans le cadre d’une expérience de rénovation de l’enseignement fondamental en Communauté Française de Belgique

2.

Utilisation des dossiers de contenus préparés dans le cadre d’une expérience de rénovation de l’enseignement fondamental en Communauté Française de Belgique

3.

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1.

L’expérience pédagogique: «Rénovation de l’enseignement fondamental - Développement corporel des enfants de 21/2 ans à 12 ans».

2.

L’expérience pédagogique: «Rénovation de l’enseignement fondamental - Développement corporel des enfants de 21/2 ans à 12 ans».

3.

L’expérience pédagogique: «Rénovation de l’enseignement fondamental - Développement corporel des enfants de 21/2 ans à 12 ans».

1.

Que retenir d’une expérience d’éducation physique quotidienne dans le cadre d’une rénovation de l’enseignement fondamental?

2.

Que retenir d’une expérience d’éducation physique quotidienne dans le cadre d’une rénovation de l’enseignement fondamental?

3.

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1.

Place et rôle de l´éducateur physique dans la société contemporaine

2.

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3.

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