Les enseignants dans l’expérience pédagogique d’éducation physique quotidienne en Communauté Française de Belgique. Perceptions et réactions

Même dans une démarche pédagogique centrée sur l'enfant, l'enseignant reste le principal décideur. C'est lui qui sélectionne le contenu qu'il considère le plus adéquat aux habiletés et qualités de l'enfant, choisir les formes d'organisation, dirige l'interaction en classe et veille à l'établissement du climat de travail le plus favorables à l'épanouissement de l'élève. .

Verfasser: Delfosse, Catherine
Cloes, Marc
Ledent, Maryse
Piéron, Maurice
Dokumenttyp: journal article
Erscheinungsdatum: 1994
Verlag/Hrsg.: Fédération d’Éducation Physique Wallonie-Bruxelles
Schlagwörter: Activité physique quotidienne / Communauté française de Belgique / Innovation pédagogique / Enseignement primaire / Daily physical education / Wallonia / Curriculum implementation / Primary school / Social & behavioral sciences / psychology / Education & instruction / Sciences sociales & comportementales / psychologie / Education & enseignement
Sprache: Französisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-29278244
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://orbi.uliege.be/handle/2268/40867