Les enseignants dans l’expérience pédagogique d’éducation physique quotidienne en Communauté Française de Belgique. Perceptions et réactions
Même dans une démarche pédagogique centrée sur l'enfant, l'enseignant reste le principal décideur. C'est lui qui sélectionne le contenu qu'il considère le plus adéquat aux habiletés et qualités de l'enfant, choisir les formes d'organisation, dirige l'interaction en classe et veille à l'établissement du climat de travail le plus favorables à l'épanouissement de l'élève. .
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | journal article |
Erscheinungsdatum: | 1994 |
Verlag/Hrsg.: |
Fédération d’Éducation Physique Wallonie-Bruxelles
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Schlagwörter: | Activité physique quotidienne / Communauté française de Belgique / Innovation pédagogique / Enseignement primaire / Daily physical education / Wallonia / Curriculum implementation / Primary school / Social & behavioral sciences / psychology / Education & instruction / Sciences sociales & comportementales / psychologie / Education & enseignement |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-28906767 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://orbi.uliege.be/handle/2268/40867 |