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Analyse rétrospective de programmes de recherches collaboratives en langues modernes à l’Université de Liège
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Entre libertés et contraintes, entre pro- et réactivité. Le cas d'un centre de formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles
Présentation de la thématique de recherche et du programme de la journée
L'enseignement des langues en Communauté française de Belgique : vers plus de transparence, de cohérence et d'équité ?
Risques d’inégalités liés à certaines caractéristiques des manuels contemporains de langues modernes en Belgique francophone
Réformes et innovations pédagogiques récentes dans le domaine de l'enseignement "traditionnel" des langues étrangères en Fédération Wallonie-Bruxelles
Risques d'inégalités liés à certaines caractéristiques des manuels contemporains de langues étrangères en Belgique francophone
Evaluation sommaire du dispositif de formation initiale à l'ULg et pistes d'amélioration.
Evaluation sommaire du dispositif de formation initiale des enseignants du secondaire supérieur dans la Fédération Wallonie-Bruxelles et pistes d'amélioration provisoires
La place des savoirs grammaticaux et lexicaux dans les référentiels de compétences (1999-2016) et dans certains manuels de langues modernes