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Katholische und nationalsozialistische Pädagogik in Belgien 1919-1955. Ihre ambivalente Beziehung im Spiegel der "Vlaamsch Opvoedkundig Tijdschrift"
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Pluralisierungstendenzen in der Gesellschaft und pädagogische Risikobeherrschung
Frieda Heyting/Heinz-Elmar Tenorth (Hrsg.): Pädagogik und Pluralismus. Deutsche und niederländische Erfahrungen im Umgang mit Pluralität in Erziehung und Erziehungswissenschaft. We...
Communication patterns in educational science. An analysis of scientific journal publishing in the Netherlands
Bildungswerte und Schulentfremdung. Schulische Kontexteffekte in Luxemburg und im Schweizer Kanton Bern
Portrait: Center for World Education (Belgien)
Das Aufscheinen der modernen Bildungsidee im holländischen Familienporträt des 17. Jahrhunderts. Pädagogische und anthropologische Anmerkungen zum Braunschweiger Familienbild von R...
Erziehungswissenschaft(en) in Luxemburg. Eine feste Säule in der noch jungen luxemburgischen Hochschullandschaft
Studien zur didaktischen Nutzung von Concept Maps ; Studies on didactic use of Concept Maps
Educational sciences in the Netherlands: state of affairs and challenges