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Favoriser la co-régulation et la co-construction d’une démarche efficace de résolution de problems mathématiques en fin d’enseignement primaire ; Wie kann mathematisches Problemlös...

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Schulbuchforschung in Europa. Bestandsaufnahme und Zukunftsperspektive

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Notes and Queries - volume 4, 2nd Series - Page 9

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