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L'enseignement des langues en Communauté française de Belgique : vers plus de transparence, de cohérence et d'équité ?
Evaluation sommaire du dispositif de formation initiale à l'ULg et pistes d'amélioration.
Exemple d'un dispositif de formation basé sur l'accompagnement réflexif de la pratique : le CAPAES en langues modernes à l'ULg
Evaluation sommaire du dispositif de formation initiale des enseignants du secondaire supérieur dans la Fédération Wallonie-Bruxelles et pistes d'amélioration provisoires
Réformes et innovations pédagogiques récentes dans le domaine de l'enseignement "traditionnel" des langues étrangères en Fédération Wallonie-Bruxelles
Présentation de la thématique de recherche et du programme de la journée
La correction de l’expression écrite en langue étrangère et son exploitation pédagogique: Expliciter l’implicite ? ; Written Corrective Feedback on a Text Written in a Foreign Lang...
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"Types de productions langagières" et canevas de séquences didactiques en langues modernes
Familles de tâches en langues modernes : pistes de réflexion et propositions d'outils
Entre libertés et contraintes, entre pro- et réactivité. Le cas d'un centre de formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles