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Que retenir d’une expérience d’éducation physique quotidienne dans le cadre d’une rénovation de l’enseignement fondamental?
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Lehrererwartungen und Ethnizität. Innerschulische Chancendeterminanten bei Migrantenschülern in den Niederlanden ; Teacher expectations and ethnicity. The educational and opportuni...
Favoriser la co-régulation et la co-construction d’une démarche efficace de résolution de problems mathématiques en fin d’enseignement primaire ; Wie kann mathematisches Problemlös...
Student-driven Inquiry-based Science Education in Luxembourg Primary School Contexts
Analyse de variables associées à l’action pédagogique dans un programme d’activités physiques quotidiennes au niveau élémentaire
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Puissance maximale aérobie d’enfants en âge d’école primaire participant ou non à une leçon quotidienne d’activités physiques
Evaluation d’une expérience de rénovation de l’enseignement fondamental: Méthodologie de recherche
Christian Lamy: Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg. Wiesbaden: Springer VS 2015 (385 S.) [Rezension]
Rencontre autour des inégalités scolaires au Luxembourg