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Europäer sein, Europäer werden – zum interkulturellen politischen Lernen im Schüleraustausch ; Being European, becoming European – On intercultural political education in school ex...

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Favoriser la co-régulation et la co-construction d’une démarche efficace de résolution de problems mathématiques en fin d’enseignement primaire ; Wie kann mathematisches Problemlös...

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Die Freiheit nutzen – Mitbestimmung in der Vorschule. Ein Besuch im "Alen Tramschapp" in Luxemburg-Stadt

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Die Förderung der prosozialen Entwicklung durch Erzählen und Besprechen von Geschichten. Eine prozessorienterte Studie ; The enhancement of the prosocial development (of children)...

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Migranten in Bildungssystemen. Ein explorativer Blick auf ausgewählte Länder ; Immigrants in educational systems. An explorative view on some selected countries

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Neue Perspektiven zur PISA Global Competence-Messung basierend auf Reflexionen zum luxemburgischen Bildungsbericht

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Viel Prozessorientierung, kaum Outputkontrolle. Inspektion als Element der Schulentwicklung in der Flämischen Gemeinschaft

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Lerneinbußen und Bildungsbenachteiligung durch Schulschließungen während der Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020. Eine Übersicht zur aktuellen Befundlage ; Learning losses and educa...

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Claudia Schreier: Modularisierung in der beruflichen Bildung? Ansätze aus der Benachteiligtenförderung in ausgewählten europäischen Ländern. Paderborn: Eusl 2010 (462 S.) [Rezensio...

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Entwicklungen im Sekundarbereich II. Exemplarische Anregungen aus dem europäischen Ausland ; Developments in upper secondary education. Exemplary suggestions from European countrie...

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