1.
Transformer l’université en un acteur organisationnel par les acquis d’apprentissage
2.
3.
4.
5.
6.
Les impacts domestiques du Cadre européen des certifications en Belgique francophone : controverses autour d’un instrument
Transformer l'université en un acteur organisationnel par les acquis d'apprentissage
Les impacts domestiques du Cadre européen des certifications en Belgique francophone : controverses autour d’un instrument
Transformer l'université en un acteur organisationnel par les acquis d'apprentissage
PISA en Belgique francophone. Métissage entre équité et positionnement international
PISA en Belgique francophone. Métissage entre équité et positionnement international
Les effets d’un réseau sociotechnique européen d’éducation et de formation tout au long de la vie en Belgique francophone. Le cas des certificats universitaires
L’émergence des certificats universitaires en Belgique francophone : les justifications des initiateurs face aux discours européens.
Les effets d’un réseau sociotechnique européen d’éducation et de formation tout au long de la vie en Belgique francophone. Le cas des certificats universitaires...
7.
8.
9.