1.
Le préscolaire au Grand-Duché de Luxembourg : une tradition trilingue et une diversité croissante des situations familiales
2.
3.
Comment les épreuves externes d'évaluation des acquis des élèves sont-elles perçues par les enseignants de l'enseignement secondaire au Luxembourg ?
4.
5.
6.
7.
L'évaluation des apprentissages scolaires au Luxembourg.
Foreign families in the education system. An empirical perspective. Results of focus groups in Luxembourg
An introductory picture of the nexus migration-education in the country focusing on the contribution of social research to the topic of family-school relationships - Luxembourg
). Parental involvement in secondary education in Belgium, France and Luxembourg: Associations with family and school characteristics.
La mesure des représentations et des pratiques parentales et leur mise en relation avec le développement des premières compétences numériques auprès d'élèves luxembourgeois du prés...
“La confiance, un présupposé aux relations école-famille au préscolaire” La confiance des futurs enseignants luxembourgeois dans les relations école-famille au préscolaire : descri...
Que pensent les futurs enseignants des premiers apprentissages mathématiques au préscolaire? Une comparaison des croyances des futurs enseignants issus du Bachelor en Sciences de l...
Des jeux mathématiques pour soutenir le développement des premières compétences numériques chez les enfants de 4 à 6 ans. Ce que pensent les parents du Grand-Duché du Luxembourg de...