1.
La langue française dans le paysage linguistique de l'Université du Luxembourg : un état des lieux
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
De l'échange de ressources à l'autoformation, usage des réseaux sociaux par les enseignants de FLE : mise en place du réseau IFprofs en Belgique
Enseigner les stratégies d'apprentissage favorisant la lecture en classe multilingue : le cas de l'Ecole Européenne de Luxembourg
La répétition espacée sur chatbot Conception et implémentation d’un système d’apprentissage de vocabulaire
Enseigner et coordonner l'enseignement de DNL en L2 dans un environnement plurilingue : vers la prise en compte des compétences langagières