1.
Wem nutzen Outputmessungen? Eine kritische Analyse ihrer Wirksamkeit und Nebeneffekte aus niederländischer Perspektive ; Who profits from output assessment? A critical analysis of...
2.
3.
4.
5.
Die prognostische Validität der Sekundarschulempfehlung in Luxemburg. Eine Gegenüberstellung von Verbleibsquoten und Leistungstestdaten ; The predictive validity of school placemen...
Neue Perspektiven zur PISA Global Competence-Messung basierend auf Reflexionen zum luxemburgischen Bildungsbericht
Claudia Schreier: Modularisierung in der beruflichen Bildung? Ansätze aus der Benachteiligtenförderung in ausgewählten europäischen Ländern. Paderborn: Eusl 2010 (462 S.) [Rezensio...
Entwicklungen im Sekundarbereich II. Exemplarische Anregungen aus dem europäischen Ausland ; Developments in upper secondary education. Exemplary suggestions from European countrie...