Johannes A. van der Ven ist ein wichtiger Praktischer Theologe von internationalem Renomme. Dessen religionspädagogisches Hauptwerk „Kritische Godsdienstdidactiek“ (1982) wurde, bis auf einige Ausnahmen, kaum im deutschsprachigen Raum rezipiert. Dabei bietet es verschiedene Impulse für eine zeitgemäße Religionspädagogik/religiöse Bildung: Insbesondere für historische Forschung, systematisch-wissenschaftstheoretische Überlegungen und eine politisch reflektierte Religionsdidaktik bietet es heute Denkanstöße. Insgesamt zeigt der Artikel auf, dass auch eine Auseinandersetzung mit tendenziell vergessenen Stimmen der Fachgeschichte lohnenswert sein kann. ; Johannes A. van der Ven is an important practical theologian with an international reputation. His main work on religious education, “Kritische Godsdienstdidactiek” (1982), has – with a few exceptions – been little received in the German-speaking world. Yet it offers various impulses for contemporary religious education: Especially for historical research, systematic reflections and a socially reflected didactics of religion, it offers food for thought today. Overall, the article shows that it can also be worthwhile to deal with potentially forgotten voices in the history of the discipline.