Incidencia de las TIC's en el rendimiento de la Matemática en los alumnos del décimo año del Colegio Luxemburgo de Carapungo de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2011-2012

La presente investigación trata sobre la enseñanza (tradicional) de la Matemática en el Colegio Nacional “Luxemburgo” de Carapungo y la incidencia en el rendimiento dentro de esta asignatura, especialmente en el Décimo Año de Educación Básica, en la que se hace un estudio detenido sobre ecuaciones. Hay que señalar que la Matemática es una de las ramas más importantes dentro de la formación del potencial cognitivo, del desarrollo del pensamiento integral, y porque no decirlo, una herramienta poderosa en el aporte de la ciencia. La tipología de problemas y ejercicios que se planteaban en los tex... Mehr ...