Die Qualität des Unterrichts hat einen deutlichen Einfluss auf den Lernerfolg der Schüler, aber wie lässt sich guter Unterricht definieren? Das europäische Forschungsprojekt QualiTePE, das vom Programm Erasmus+ finanziert wurde und an dem zehn europäische Länder beteiligt waren, versucht diese Frage speziell für den Sportunterricht zu beantworten. Das QualiTePE-Instrument wurde für die Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen entwickelt, um eine kriteriengeleitete Beobachtung und Bewertung der Qualität des Sportunterrichts zu ermöglichen. Das Instrument ist für unterschiedliche Lehr- und Lernszenarien im Sportunterricht konzipiert und ermöglicht eine praxisnahe Beurteilung der Unterrichtsqualität im Sportunterricht. Das QualiTePE-Instrument erhebt die Unterrichtsqualität durch die Beurteilung spezifischer, beobachtbarer Unterrichtsmerkmale anhand von Fragebogenitems. Jede Beurteilung wird von drei verschiedenen Personengruppen durchgeführt: 1) den Schüler:innen, 2) dem Sportlehrpersonen und 3) Beobachtenden. ...