Savoirs et pratiques sociales de référence en éducation aux médias et à l'information. Analyse d'un corpus de ressources issues de la plateforme E-classe (Fédération Wallonie-Bruxelles, Belgique francophone)

editorial reviewed ; La présente proposition envisage l’étude des savoirs et pratiques sociales de référence (Chevallard [1985] 1998; Martinand 1986; cités par Reuter et al. 2013, 175 sqq.) à partir desquels se construisent les activités en l’éducation aux médias et à l’information sur le terrain scolaire. L’analyse sera conduite sur la base d’un corpus de ressources (plans de cours, kits, fiches-outils, etc.) mis à disposition des enseignants belges, collecté sur la plateforme eClasse (E-classe). Plus spécifiquement, nous étudierons les transpositions didactiques opérées au sein de ces ressou... Mehr ...

Verfasser: Mayeur, Ingrid
Dokumenttyp: conference paper not in proceedings
Erscheinungsdatum: 2024
Schlagwörter: éducation aux médias / ressources pédagogiques / supports didactiques / numérique éducatif / Social & behavioral sciences / psychology / Communication & mass media / Education & instruction / Arts & humanities / Languages & linguistics / Sciences sociales & comportementales / psychologie / Communication & médias / Education & enseignement / Arts & sciences humaines / Langues & linguistique
Sprache: Französisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-28906644
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://orbi.uliege.be/handle/2268/317855