L’enseignement de la communication en Fédération Wallonie-Bruxelles : Quelles prétentions professionnalisantes ?

peer reviewed ; Dans cet article, nous interrogeons les prétentions professionnalisantes de l’enseignement de la communication dans l’enseignement secondaire de promotion sociale au degré supérieur, en Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique). Après avoir précisé les particularités de ce type de formation et ses liens originels avec la professionnalisation des publics, nous analysons sur la base d’un corpus de dossiers pédagogiques la manière dont les savoirs en communication circulent et se matérialisent dans ces ressources explicitant les capacités à développer dans les unités d’enseignement... Mehr ...