L’engagement comportemental des enseignants lors d’une formation à distance : une enquête dans la fédération Wallonie-Bruxelles

En 2018, la Belgique francophone a annoncé dans sa stratégie numérique pour l’éducation une modification importante du rôle de l’école en matière d’appropriation des savoirs, des savoir-faire et des compétences numériques. Néanmoins, on constate que les enseignants n’intègrent que peu les outils numériques dans leurs pratiques pédagogiques et font face à de nombreuses difficultés. Pour les aider à surmonter ces dernières, nous avons proposé une formation à distance de type connectiviste à 230 enseignants. Cette étude de cas exploite les différentes traces recueillies au cours du processus d’ap... Mehr ...