Chapitre 15. La Grande Guerre et les idées de réformes scolaires en Belgique. Le rôle catalytique des initiatives pour les mutilés et réfugiés de guerre

« Nil novi sub sole. Rien de nouveau sous le soleil. Tout ce que nous admirons aujourd’hui a, fondamentalement, déjà existé. Mais le nouveau, ou du moins ce que nous appelons « nouveau », découle de la synthèse de pensées ou de faits reculés, de l’application à notre temps et en des circonstances différentes, de ce qui, en d’autres temps et d’autres circonstances, et donc d’une tout autre manière, a déjà été créé en pensées ou dans les faits ». Affirmer que la Première Guerre mondiale a exerc.