Grenzen aan de maatschappelijke opdracht van de school : Een verkenning

Samenleving, ouders, overheid en politiek verwachten dat scholen bijdragen aan het oplossen van een ogenschijnlijk onbegrensd aantal maatschappelijke vragen en problemen. In de zogenoemde Koersen primair en voortgezet onderwijs heeft de minister van OCW haar langetermijnvisie op het onderwijs gegeven. Het huidige kabinet maakt zich sterk voor deregulering in het onderwijs en autonomievergroting voor de school. In de Koersen is er voor het eerst sprake van de maatschappelijke opdracht van de school, maar de Koersen maken niet duidelijk welke extra maatschappelijke taken scholen nog wel en welke... Mehr ...

Verfasser: Turkenburg, Monique
Dokumenttyp: Arbeitspapier
Medientypen: Text
Erscheinungsdatum: 2005
Erscheinungsvermerk: 14.03.2013
Datum der letzten Änderung: 01.09.2017
Schlagwörter: Schule / Soziale Funktion / Gesellschaft / onderwijs / scholen / maatschappelijke opdracht
Sprache: Niederländisch
Anmerkungen: Reihe= Werkdocument / Sociaal en Cultureel Planbureau, 111. Mit freundlicher Genehmigung des Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP), Den Haag.
ISBN: 90-377-0213-9
URN: urn:nbn:de:hbz:6:4-21229500442
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/5d2f739b-fa18-4b0f-aaf1-d57eda293d31
Datenquelle: FID Benelux OA Publications; Originalkatalog
Powered By: ULB Münster
Lizenz: InC 1.0
Link(s) : Turkenburg_Grenzen_aan_de_maatschappelijke_opdracht_van_de_school_2005.pdf