761
762
Woessmann, Ludger
Veröffentlicht in: Journal for educational research online 11 (2019) 1, S. 31-46;
2019
Veröffentlicht in: Journal for educational research online 11 (2019) 1, S. 31-46;
2019
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Laura Heireman (11681922), Steven Abrams (5858870), Peggy Bruynseels (11681925), Reinoud Cartuyvels (6053375), Lize Cuypers (3819328), Pieter De Schouwer (11681928), Wim Laffut (11681931), Katrien Lagrou (5022230), Niel Hens (43661), Erwin Ho (3569630), Elizaveta Padalko (49356), Marijke Reynders (5939972), Sarah Vandamme (11681934), Nathalie Van der Moeren (10798323), Walter Verstrepen (6053408), Philippe Willems (8689356), Reinout Naesens (11681937)
2021
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Laura Heireman (11681922), Steven Abrams (5858870), Peggy Bruynseels (11681925), Reinoud Cartuyvels (6053375), Lize Cuypers (3819328), Pieter De Schouwer (11681928), Wim Laffut (11681931), Katrien Lagrou (5022230), Niel Hens (43661), Erwin Ho (3569630), Elizaveta Padalko (49356), Marijke Reynders (5939972), Sarah Vandamme (11681934), Nathalie Van der Moeren (10798323), Walter Verstrepen (6053408), Philippe Willems (8689356), Reinout Naesens (11681937)
2021
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