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Le français à l’école primaire en Flandre vers 1880 : quelques remarques sur la « nature » des contenus à enseigner
Accueil scolaire des immigrés non francophones dans le cycle secondaire en Communauté française de Belgique : enseignements d’une recherche-formation
Enseigner et coordonner l'enseignement de DNL en L2 dans un environnement plurilingue : vers la prise en compte des compétences langagières
Phraseology in children’s literature: a contrastive analysis