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Erfahrungsbereiche der Hamburger Schulinspektion. Governance-analytische Programmtheorie
Brüsemeister, Thomas
2015
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Erfahrungsbereiche der Hamburger Schulinspektion. Governance-analytische Programmtheorie
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Personen
Brüsemeister, Thomas
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Schlagwörter
Acquisition of knowledge
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Analyse
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Bildungsmonitoring
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Bildungsorganisation
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Bildungsplanung und Bildungsrecht
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Bildungspolitik
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Deutschland
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Education
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Educational policy
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Erfahrung
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Erziehung
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Evaluation of the education system
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Experience
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Germany
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Grounded Theory
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Hamburg
2
Inspection of schools
2
Interview
2
Ländervergleich
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Monitoring of the education system
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Niederlande
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Programmentwicklung
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Qualitätsentwicklung
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Schul- und Bildungswesen
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Schulinspektion
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Wissenserwerb
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ddc:370
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