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Mathematics, PISA, and culture : An unpredictable relationship
Andrews, Paul
2015
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The Cultural Location of Teachers’ Mathematical Knowledge : Another Hidden Variable in Mathematics Education Research?
Andrews, Paul
2011
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Mathematics Teachers’ Didactic Strategies : Examining the Comparative Potential of Low Inference Generic Descriptors
Andrews, Paul
2009
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What does PISA performance tell us about mathematics teaching quality? Case studies from Finland and Flanders
Andrews, Paul
2013
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The teaching of linear equations : Comparing effective teachers from three high achieving European countries
Andrews, Paul
2011
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Flemish mathematics teaching : Bourbaki meets RME?
Andrews, Paul
2014
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Comparative studies of mathematics teachers’ observable learning objectives : validating low inference codes
Andrews, Paul
2009
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Andrews, Paul
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PISA
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mathematics didactics
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Comparative education research
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Comparative mathematics education
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Didactics
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Didaktik
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England
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English mathematics teaching
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Flemish mathematics education
1
Flemish mathematics teaching
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Generic codes
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Hungarian mathematics teaching
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Linear equations
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Mathematics education
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Mathematics instruction
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Observable learning outcomes
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Realistic mathematics education
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Spain
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Spanish mathematics teaching
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Teaching script
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Utbildningsvetenskap
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Video tape
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comparative education
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curricula
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mathematics education
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article in journal
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Conference paper
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