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Dancing with ‘The Other’: Challenges and Opportunities of Deepening Democracy through Participatory Spaces for Refugees
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Die Freiheit nutzen – Mitbestimmung in der Vorschule. Ein Besuch im "Alen Tramschapp" in Luxemburg-Stadt
Beteiligung von Lernenden an der Unterrichtsgestaltung am Lycée Ermesinde
Subnational resource curse: do economic or political institutions matter?
Le conseil de coopération du point de vue des élèves
Klassenrat aus Schülersicht
Potentialanalyse "Demokratische Schulkultur"
Analyse de potentiel "culture scolaire démocratique"
Voters' short-term responsiveness to coalition deals
The Perpetual Adversary: How Dutch Security Services Perceived Communism (1918-1989) ; Der ewige Gegner: die Wahrnehmung des Kommunismus durch den Niederländischen Geheimdienst (19...
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