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Risques d’inégalités liés à certaines caractéristiques des manuels contemporains de langues modernes en Belgique francophone
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Quand des parents interprètent les normes scolaires : le cas du travail scolaire hors la classe en début de primaire
Lire un dossier de documents à visée informative et y circuler : un « objet enseignable » au début du secondaire ?
Les transitions vers l’enseignement supérieur de jeunes d’origine étrangère à Bruxelles
Educational inequalities in the impact of chronic diseases on exit from paid employment among older workers: A 7-year prospective study in the Netherlands
Early childhood education and care in Luxembourg. Attendance and associations with early learning performance.
Educational Trajectories Through Secondary Education in Luxembourg: How Does Permeability Affect Educational Inequalities?
Refining the Spady–Tinto approach: the roles of individual characteristics and institutional support in students’ higher education dropout intentions in Luxembourg
Bildungsungleichheiten am Übergang in die Sekundarschule in Luxemburg ; Educational inequalities at the transition to seconary schooling in Luxembourg
Résultats du monitoring scolaire national ÉpStan dans le contexte de la pandémie de COVID-19