1.
Beteiligung von Lernenden an der Unterrichtsgestaltung am Lycée Ermesinde
2.
Le conseil de coopération du point de vue des élèves
Anna Schnitzer / Rebecca Mörgen (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes. Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015 (218 S.)...
Klassenrat aus Schülersicht
UNESCO-Projekt-Schulen. Interkulturelles Lernen in der Provinz. Wir reden nicht über die Menschen, wir reden mit ihnen