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Mitbestimmung von Anfang an. Zu Besuch beim Schulparlament in Fentingen
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PISA und die Systemfrage. Für eine tabu- und ideologiefreie Analyse der PISA-Studie ; PISA and the question of systems. In favour of an analysis of PISA without taboos and ideologi...
Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system?
Schule als Sozialraum im Sozialraum. Theoretische und empirische Erkundung sozialräumlicher Dimensionen von Schule
Favoriser la co-régulation et la co-construction d’une démarche efficace de résolution de problems mathématiques en fin d’enseignement primaire ; Wie kann mathematisches Problemlös...
Erste Ergebnisse aus IGLU: Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich
Lehrererwartungen und Ethnizität. Innerschulische Chancendeterminanten bei Migrantenschülern in den Niederlanden ; Teacher expectations and ethnicity. The educational and opportuni...