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Early childhood education and care in Luxembourg. Attendance and associations with early learning performance.
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LEARN stellt sech fier ; Presenting LEARN. Newsletter presenting the LEARN network and their recent scientific work, distributed to actors in and around the Luxembourg primary and...
Les compétences scolaires des enfants au début du cycle 2 de l'école fondamentale au Luxembourg et leur développement après deux ans. ; First graders' school competencies and their...
The factor structure of mathematical abilities in Luxembourg’s national school monitoring: Its stability over elementary school and relations to, gender, language background, and S...
Résultats du monitoring scolaire national ÉpStan dans le contexte de la pandémie de COVID-19
Befunde aus dem nationalen Bildungsmonitoring ÉpStan vor dem Hintergrund der COVID-19- Pandemie
Différences de performance dans les compétences langagières et en lecture entre élèves à parcours scolaire régulier et irrégulier, issus de familles immigrées portugaises au Luxemb...
Early Childhood Education and Care in Luxembourg - Is attendance influenced by immigration background and socioeconomic status?
Findings from the ÉpStan National Education Monitoring against the Background of the COVID-19 Pandemic