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Beteiligung von Lernenden an der Unterrichtsgestaltung am Lycée Ermesinde
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Applying social production function theory to benefits of schooling. The concept of values of education
Education as a response to sustainability issues
L’efficacité et l’équité des systèmes éducatifs sous l’angle du curriculum prescript dans une approche par competence. Regard sur la situation belge francophone ; Effizienz und Ger...
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Wem nutzen Outputmessungen? Eine kritische Analyse ihrer Wirksamkeit und Nebeneffekte aus niederländischer Perspektive ; Who profits from output assessment? A critical analysis of...
Le conseil de coopération du point de vue des élèves
Profiles in teachers' value-based tensions in senior secondary vocational education and training
Anna Schnitzer / Rebecca Mörgen (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes. Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015 (218 S.)...
Klassenrat aus Schülersicht
Der Staat als Oberlehrer? Niederländische Schulen zwischen Schulstreit und Schulreform, zwischen Unterrichtsfreiheit und Qualitätskontrolle