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Pluralisierungstendenzen in der Gesellschaft und pädagogische Risikobeherrschung
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Linda Clarke / Christopher Winch (Hrsg.): Vocational Education. International Approaches, Developments and Systems. London, New York: Routledge 2007 (214 S.) [Rezension]
Erfahrungsbereiche der Hamburger Schulinspektion. Governance-analytische Programmtheorie
Kollektive Vereinbarungen in der Steuerung betrieblicher Weiterbildung. Beispiele aus den Niederlanden und Deutschland
Dutch public and religious schools between state and market. A balance between parental choice and national policy?
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Steuerung von Schulentwicklung und Unterrichtsqualität durch staatliche Lehrpläne?
Aktuelle Bildungsdiskussionen im europäischen und außereuropäischen Rahmen
Pour un nouveau cadre d'analyse de la sociologie de l'éducation européenne. Histoires nationales et pratiques institutionelles
Der Staat als Oberlehrer? Niederländische Schulen zwischen Schulstreit und Schulreform, zwischen Unterrichtsfreiheit und Qualitätskontrolle
Die Weiterbildungspolitik der nationalen Gewerkschaften in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union
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