1.
Caractéristiques relationnelles et émotionnelles des victimes et des auteurs de violences entre élèves ; Relationale und emotionale Merkmale der Opfer und Täter des Mobbings
Towards a post-humanist design for educational inclusion. Proposing a study pedagogy for litter polluted critical zones
Lames de fond historiques et spécificités nationales
Belgiens Bildungspolitik vor dem Hintergrund personenbezogener Föderalisierung
Performances des élèves issus de l'immigration en Belgique selon l'étude PISA: une comparaison entre la Communauté française et la Communauté flamande
2.
Portrait: Center for World Education (Belgien)
Bart Hellinckx / Frank Simon / Marc Depaepe: The Forgotten Contribution of the Teaching Sisters. A Historiographical Essay on the Educational Work of Catholic Women Religious in th...
Români la Universitatea Liberă din Bruxelles: titularii unui doctorat în ştiinţe politice şi administrative (1885-1899)
L’efficacité et l’équité des systèmes éducatifs sous l’angle du curriculum prescript dans une approche par competence. Regard sur la situation belge francophone ; Effizienz und Ger...
Symposion 10. Der Einfluß von Religion und Kirche auf geschlechtsspezifische Sozialisation und Ausbildung im europäischen Vergleich