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Possibilités juridiques de la participation des élèves en classe : Un regard sur la Grande Région
Université de Trèves, Zentrum fir politesch Bildung, Service de la Jeunesse du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE)
2019
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Culture du feedback en classe : s’améliorer ensemble
Anton, Philipp
2019
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Évaluation participative des performances
Frisch, Julia
2019
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Culture de tâches participative dans l’enseignement
Busch, Matthias
2019
Volltext
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Apprentissage autonome et responsable grâce aux projets
Busch, Matthias
2019
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Schlagwörter: 4062005-0
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Volltexte online zugänglich
16
Erscheinungsjahr
Von:
Bis:
Datenquelle
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16
Personen
Busch, Matthias
3
Anton, Philipp
2
Frisch, Julia
2
Keuler, Charlotte
2
Michèle, Schilt
2
Molitor, Anne
2
Schilt, Michèle
1
Universität Trier, Zentrum fir politesch Bildung, Service de la Jeunesse des Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE)
1
Université de Trèves, Zentrum fir politesch Bildung, Service de la Jeunesse du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE)
1
Schlagwörter
4011882-4
16
4036728-9
16
4053369-4
16
4062005-0
4126014-4
16
4167271-9
16
4178647-6
16
4180044-8
16
Deutschland
16
Leistungsbewertung
16
Luxemburg
16
Politikwissenschaft
16
Rückmeldung
16
Schüler
16
Schülerpartizipation
16
Unterricht
16
Unterrichtsgestaltung
16
ddc:320
16
Mitbestimmung
15
Mittbestimmung
1
Dokumenttyp
contributiontoperiodical
16
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