UniTIE : towards a transparent description of learning outcomes for academic writing
| Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | Artikel |
| Erscheinungsdatum: | Angewandte Sprachwissenschaft: Allgemeines |
| Reihe/Periodikum: | Dutch journal of applied linguistics |
| Verlag/Hrsg.: |
Amsterdam,
University Press
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| Sprache: | Unbestimmt |
| ISSN: | 2211-7245 |
| Weitere Identifikatoren: | doi: 10.1075/dujal.2.1.05haa |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/olc-benelux-2145864172 |
| URL: | NULL NULL |
| Datenquelle: | Online Contents Benelux; Originalkatalog |
| Powered By: | Verbundzentrale des GBV (VZG) |
| Link(s) : | https://dx.doi.org/10.1075/dujal.2.1.05haa
https://dx.doi.org/10.1075/dujal.2.1.05haa |