Leerlingen die moeite hebben met Engels - Wat betekent het voor een leerling in de dagelijkse praktijk om dyslectisch te zijn? Aan de hand van drie voorbeelden wordt duidelijk gemaakt waar dyslectische leerlingen tegenaan lopen.

Verfasser: Hoeks-Mentjens, Rinie
Dokumenttyp: Artikel
Reihe/Periodikum: Levende talen magazine
Verlag/Hrsg.: Amsterdam, Levende Talen
Sprache: Unbekannt
ISSN: 1566-2705
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/olc-benelux-176936367X
Datenquelle: Online Contents Benelux; Originalkatalog
Powered By: Verbundzentrale des GBV (VZG)