Er staat toch gewoon wat er staat, meneer? Poëzie in de bovenbouw - Veel notie van het taalspel poëzie of van het idee 'er staat niet wat er staat' blijken leerlingen niet te ontwikkelen. Patrick Rooijackers geeft een aanzet om leerlingen het literaire gehalte van poëzie te laten verkennen.
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Artikel |
| Reihe/Periodikum: | Levende talen magazine |
| Verlag/Hrsg.: |
Amsterdam,
Levende Talen
|
| Sprache: | Unbekannt |
| ISSN: | 1566-2705 |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/olc-benelux-1688842802 |
| Datenquelle: | Online Contents Benelux; Originalkatalog |
| Powered By: | Verbundzentrale des GBV (VZG) |
