Hoe serieus nemen we kennis? Weg met die cijfers in het onderwijs!

Verfasser: Hilhorst, Pieter
Dokumenttyp: Artikel
Reihe/Periodikum: S & D
Verlag/Hrsg.: Amsterdam, Van Gennep
Sprache: Unbekannt
ISSN: 0037-8135
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/olc-benelux-1631366734
Datenquelle: Online Contents Benelux; Originalkatalog
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