Students’ perceptions and teachers’ self-ratings of modelling civic virtues: an exploratory empirical study in Dutch primary schools
| Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | Artikel |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Reihe/Periodikum: | Journal of Moral Education ; volume 41, issue 1, page 99-115 ; ISSN 0305-7240 1465-3877 |
| Verlag/Hrsg.: |
Informa UK Limited
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| Sprache: | Englisch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-30252879 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | http://dx.doi.org/10.1080/03057240.2011.615827 |
