The Opinions of The Multigrade Classroom Teachers on Multigrade Class Teaching Practices (Multiple Case Analysis: Netherlands-Turkey Example)

Verfasser: Engin, Gizem
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2018
Sprache: Englisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-29612253
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
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Link(s) : https://hdl.handle.net/11454/57702