Beteiligung von Lernenden an der Unterrichtsgestaltung am Lycée Ermesinde ...

Partizipativer Unterricht, der nicht nur aus punktuell erlebter Teilnahme besteht, ist — wie Charlotte Keuler es im Leitartikel des vorliegenden Heftes formuliert — durch die Herausforderungen, vor die uns unsere globalisierte Welt stellt, in vielerlei Hinsicht unabdingbar geworden. Kommunikationsfähigkeit, interkulturelle Kompetenz, Wissensmanagement und andere oft zitierte „soft skills“ sind Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts. ...

Verfasser: Molitor, Anne
Dokumenttyp: Text
Erscheinungsdatum: 2019
Verlag/Hrsg.: Universität Trier
Schlagwörter: Luxemburg / Deutschland / Unterricht / Schüler / Schülermitverwaltung / Mitbestimmung / Rückmeldung / Leistungsbewertung
Sprache: Deutsch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-29530016
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://dx.doi.org/10.25353/ubtr-made-4984-89c7