Les formations initiales à l’enseignement et leur réforme : qu’en pensent les enseignants du fondamental et du secondaire professant en Fédération Wallonie-Bruxelles ?
peer reviewed
| Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | journal article |
| Erscheinungsdatum: | 2024 |
| Verlag/Hrsg.: |
Institut d’Administration Scolaire de l’UMONS
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| Schlagwörter: | Social & behavioral sciences / psychology / Education & instruction / Sciences sociales & comportementales / psychologie / Education & enseignement |
| Sprache: | Französisch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-29280385 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/48540 |
