Cuando saltar es volar. Un estudio de caso
El objetivo de esta investigación es evaluar la actividad de salto de una criatura hipotónica entre los dos y los cuatro años en el contexto de la Práctica Psicomotriz Aucouturier. La perspectiva teórica adoptada ha sido la teoría psicogenética y dialéctica de Henri Wallon (1879-1962). Según ésta, saltar es un automatismo natural regulado por el aparato funcional del equilibrio que se aprende en la primera infancia. La metodología utilizada ha sido la observacional. El diseño es idiográfico, de seguimiento y multidimensional, y el instrumento de observación es el formato de campo “el salto en... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2006 |
Verlag/Hrsg.: |
Asociación INFAD
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Schlagwörter: | Metodología observacional / Formato de campo / Psicomotricidad / Psicología genética walloniana / Observational methodology / Field format / Psychomotor skills / Wallonian genetic psychology / 6105 Evaluación y Diagnostico en Psicología / 6106.10 Psicología Fisiológica / 6102 Psicología del Niño y del Adolescente / 6102.01 Psicología Evolutiva |
Sprache: | Spanish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-29279640 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://hdl.handle.net/10662/18593 |