A través de este trabajo investigativo se hizo un análisis de la innovación organizacional y su fortalecimiento en las áreas de gestión de las Instituciones u Organizaciones Técnicas Agropecuarias de la subregión sabanas de Sucre. Su importancia está en que permitió conocer de manera objetiva la realidad de las Áreas de gestión, describiendo ¿el cómo? ha sido su desarrollo y manejo por parte de los agentes educativos, así mismo, explicar ¿el por qué? por medio del trabajo de los agentes educativos ante los procesos de gestión en esas organizaciones. La metodología utilizada fue la de estudio de casos descriptivos explicativos, desde la perspectiva de casos múltiples de Robert Yin. Los resultados arrojados por este estudio, permiten señalar que las instituciones u organizaciones educativas técnicas tienen poca claridad sobre la gestión de innovación y de manera específica la de tipo organizacional, sin embargo, en ellas se han desarrollado incipientemente procesos de innovación. ; Incluye referencias bibliográficas