Estrategia metodológica basada en la indagación guiada con estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Rafael J. Mejía del municipio de Sabaneta
Resumen: este trabajo de grado se fundamenta en el diseño y aplicación de una estrategia metodológica de enseñanza, basada en la indagación guiada, aplicada especialmente en las salidas de campo; con el objetivo de estudiar los insectos utilizando como modelo las mariposas, con jóvenes de grado séptimo de la Institución Educativa Rafael J. Mejía del municipio de Sabaneta, Antioquia, dentro del entorno geográfico cercano a la institución. De la evaluación y análisis de los resultados obtenidos se resalta el desarrollo de competencias científicas en las ciencias naturales, evidenciadas en el rec... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Documento de trabajo |
Erscheinungsdatum: | 2013 |
Schlagwörter: | 37 Educación / Education / 57 Ciencias de la vida / Biología / Life sciences / biology / Indagación guiada / Competencias científicas / Mariposas / Aprendizaje significativo / Pedagogía activa / Insectos / Guided inquirí / Insect / Butterflies / Research competencies / Significative learning / Active pedagogies |
Sprache: | Spanish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-29248091 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21034 |