La presente propuesta plantea el desarrollo e implementación de una estrategia pedagógica de enseñanza a estudiantes de primer grado del instituto técnico de Sabana de Torres, en su sede de Villa Rosa, que permita fomentar la lectura literal. Para el desarrollo de la estrategia didáctica se usarán las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC) como medio que permita captar el interés de los niños y motivar su participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre las posibles herramientas TIC para el desarrollo de la propuesta se plantea el uso de las plataformas: Liveworksheets y Storyjumper. Diferentes herramientas TIC han sido empleadas en los últimos años favoreciendo con resultados positivos los procesos de enseñanza en áreas de formación que requieren un alto grado de esfuerzo y dedicación, por parte de los estudiantes, debido a la complejidad y profundidad de los temas tratados. Teniendo en cuenta los casos de éxito, se plantea que una herramienta orientada a fomentar la lectura literaria sería de gran beneficio para los educandos en los primeros grados de escolaridad. ; This proposal proposes the development and implementation of a pedagogical teaching strategy for first grade students at the technical institute of Sabana de Torres, at its Villa Rosa site, to encourage literal reading. For the development of the didactic strategy, Information and Communication Technologies (ICT) will be used to capture the children's interest and motivate their participation in the teaching and learning process. Among the possible ICT tools for the development of the proposal is the use of the following platforms: Live Work Sheets and Story Jumper. Different ICT tools have been used in the last years favoring with positive results the teaching processes in training areas that require a high degree of effort and dedication on the part of the students, due to the complexity and depth of the topics covered. Considering the success stories, it is suggested that a tool aimed at promoting literary reading would ...