Los roles del docente en la educación médica The roles of the teacher in medical education

El artículo presenta un estudio descriptivo transversal en docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad de La Sabana, en el año 2005. Se indagó el rol del docente como proveedor de información, role model, facilitador, evaluador, planeador, diseñador de recursos, investigador y agente de cambio, evaluado mediante el grado de importancia y aplicación de su desempeño. Para los docentes son claros tanto la importancia de roles, como el hecho de que no se tienen las competencias para lograr su aplicabilidad y, por lo tanto, esta es baja. Estos hallazgos son similares a los encontrados en... Mehr ...

Verfasser: Mónica Castilla Luna
Clara López De Mesa
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2007
Reihe/Periodikum: Educación y Educadores, Vol 10, Iss 1, Pp 105-113 (2007)
Verlag/Hrsg.: Universidad de La Sabana
Schlagwörter: educación médica / formación de profesores / educación superior / enseñanza de las ciencias / Universidad de La Sabana / Medical education / teacher training / higher education / teaching of sciences / Education / L / Theory and practice of education / LB5-3640
Sprache: Spanish
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-29235381
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
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Link(s) : https://doaj.org/article/c830456e52494e8fb7581116ee444348