Freie Bildungsmedien (OER). Dossier: Offene Bildungsressourcen / Open Educational Resources – Handlungsfelder, Akteure, Entwicklungsoptionen in internationaler Perspektive (Stand: Juni 2013) ...
Frankfurt am Main 2013, 107 S. ... : „Das hier vorliegende Dossier, eine Synopse zu internationalen Aktivitäten im Bereich OER und auch eine vertiefende Darstellung von exemplarischen Projekten auf nationaler Ebene, ist wie folgt gegliedert: Um einen möglichst vollständigen und facettenreichen Begriff von OER zu explizieren, werden im Kapitel 2 die Definitionen von OER in den Varianten und Weiterentwicklungen der maßgeblichen internationalen Organisationen, aber auch aus der nationalen Perspektive des OER-Whitepapers dokumentiert. Nach einer kurzen Rekapitulation der Situation in Deutschland (... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2013 |
Verlag/Hrsg.: |
:null : Frankfurt am Main
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Schlagwörter: | 370 Education / 370 Erziehung / Schul- und Bildungswesen / Lehrmaterial / Lernmaterial / Unterrichtsmaterial / Unterrichtsmedien / Ressource / Begriffsdefinition / Open Access / Vergleichende Analyse / Internationaler Vergleich / Deutschland / Europäische Union / Brasilien / Frankreich / Niederlande / Österreich / Polen / Vereinigtes Königreich / USA / Instructional Materials / Advance organizers / Educational Media / Educational technology / Media teaching aids / Cross-national comparison / International comparison / Germany / Brazil / France / Austria / Poland |
Sprache: | Deutsch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-29227073 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://dx.doi.org/10.25656/01:7868 |