Análisis crítico del Sistema Educativo de Curazao: una propuesta en construcción
El presente estudio se realizó durante los años 2016 y 2017 -- Se retoma la educación considerada como un espacio para realizarse socialmente de acuerdo a las características del contexto (Meszarós, 2008), sin embargo, en Curazao se impuso un sistema educativo holandés, producto de la colonización -- Tal situación conlleva resultados poco favorables para los nativos, entre estas las dificultades de comprensión y expresión de los pobladores en el idioma adoptado para educar, el holandés -- La información se recolectó en base a una entrevista semi-estructurada, observaciones y una encuesta a cur... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | bachelorThesis |
Erscheinungsdatum: | 2017 |
Verlag/Hrsg.: |
Universidad EAFIT
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Schlagwörter: | Sistema Educativo - Curazao / Papiamento / Multiculturalidad / Diversidad cultural - Curazao / EDUCACIÓN - CURAZAO / LENGUAS CRIOLLAS - CURAZAO / LENGUAJE NATIVO - CURAZAO / COLONIAS / IDENTIDAD COLECTIVA - CURAZAO / CURAZAO - COLONIZACIÓN / HOLANDES - ESTUDIO Y ENSEÑANZA (EDUCACIÓN BÁSICA) - CURAZAO / Education - Curazao / Creole dialects - Curazao / Native language - Curazao / Colonies / Group identity - Curazao / Curazao - colonization / Netherlands - Study and teaching (Basic Education) - Curazao |
Sprache: | Spanish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-29195330 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://hdl.handle.net/10784/12402 |
El presente estudio se realizó durante los años 2016 y 2017 -- Se retoma la educación considerada como un espacio para realizarse socialmente de acuerdo a las características del contexto (Meszarós, 2008), sin embargo, en Curazao se impuso un sistema educativo holandés, producto de la colonización -- Tal situación conlleva resultados poco favorables para los nativos, entre estas las dificultades de comprensión y expresión de los pobladores en el idioma adoptado para educar, el holandés -- La información se recolectó en base a una entrevista semi-estructurada, observaciones y una encuesta a curazoleños entre 18 a 29 años -- Los principales hallazgos nos indicaron que la educación en el idioma holandés es una barrera porque el 76% de la población indica que se expresa mejor en papiamento, su idioma materno -- Además la mayoría ha sido motivado a estudiar en Holanda aunque 123 personas indicaron que “las clases en papiamento son mejores, así se aprende más sobre su idioma y se entienden mejor las clases” ; The present study was carried out during 2016 and 2017 as a requirement to obtain the Undergraduate degree in Psychology at the EAFIT University of Medellin -- Education considered as a space to be carried out socially according to the characteristics of the context is retaken (Meszarós, 2008), however, in Curaçao a Dutch educational system was imposed, product of colonization -- Such situation leads to unfavorable results for the natives, among them the difficulties of understanding and expression of the inhabitants in the language adopted to educate, the Dutch -- The information was collected based on a semistructured interview, observations and a survey of curazoleans between 18 and 29 years old -- The main findings indicated that education in the Dutch language is a barrier because 76% of the population indicates that it is best expressed in Papiamento, their mother tongue -- In addition most have been motivated to study in Holland although 123 people indicated that "the classes in Papiamento are better, so ...