V doktorski disertaciji obravnavam internacionalizacijo in zagotavljanje kakovosti, ki veljata za trenda, ki v 21. stoletju po vsem svetu usmerjata visokošolski razvoj. Čeprav ne gre za povsem sodobna fenomena, se je v Evropi njun razvoj okrepil v zadnjih dveh desetletjih preteklega stoletja, ko se je visokošolsko izobraževanje ponekod že soočalo s korenito transformacijo. Z bolonjskim procesom sta oba trenda postala osrednjega pomena za nadaljnji razvoj evropskega visokošolskega prostora (EVP), saj so se države podpisnice Bolonjske deklaracije (1999) zavezale k spodbujanju mobilnosti kot temeljne dejavnosti internacionalizacije ter razvoju zunanjih in notranjih sistemov zagotavljanja kakovosti v skladu s prevladujočimi smernicami na mednarodni ravni. S tem se je obenem povečala tudi potreba po spremljanju razvoja visokega šolstva v različnih državah članicah bolonjskega procesa, npr. v Sloveniji in na Nizozemskem, ki sta le redko v središču zanimanja primerjalnih raziskovalcev visokega šolstva. Po eni strani naj bi namreč z mednarodnimi zavezami skladen razvoj med različnimi visokošolskimi sistemi krepil harmonizacijo, po drugi strani pa naj bi bil nastajajoči evropski prostor visokošolskega izobraževanja bolj retorika kot stvarnost. Večjo pozornost se je zato začelo namenjati tudi preučevanju različnih dihotomij, med katerimi prav gotovo izstopa tista o zbliževanju in raznolikosti. Čeprav se je v zadnjem desetletju in pol na evropskih tleh okrepil tudi razvoj pobud v okviru zagotavljanja kakovosti internacionalizacije ter internacionalizacije zagotavljanja kakovosti, se večina potekajočih razprav še vedno osredinja na ločeno obravnavo obeh naslovnih konceptov. V pričujočem delu zato zapolnjujem nastalo praznino z osrednjim raziskovalnim vprašanjem, ki se glasi: Kako (lahko) danes, ko se EVP gradi že več kot poldrugo desetletje, razumemo povezavo med internacionalizacijo in zagotavljanjem kakovosti visokega šolstva v Evropi nasploh in v dveh izpostavljenih državah posebej? Tako je namreč moč premostiti različne ...